من عوائق الطلب .. أخذ العلم عن الأصاغر!

[أبو الفضل عثمان المغربي]

من عوائق الطلب .. أخذ العلم عن الأصاغر

لقد فشت ظاهرة أخذ العلم عن صغار الأسنان بين طلاب العلم في هذا الزمن.
وهذه الظاهرة في الحقيقة داء عضال , ومرض مزمن ، يعيق الطالب عن مراده ويعوج به عن الطريق السليم الموصل الى العلم.
وذلك لأن أخذ العلم عن صغار الأسنان ، الذين لم ترسخ قدمهم في العلم ولم تشب لحاهم فيه ، مع وجود من هو أكبر منهم سناً ، وأرسخ قدما ، يضعف أساس المبتدئ ، ويحرمه الاستفادة من خبرة العلماء الكبار ، واكتساب أخلاقهم ، التى قومها العلم والزمن... الى غير ذلك من التعليلات التى يوحي بها أثر ابن مسعود رضى الله عنه حيث يقول : ( ولايزال الناس بخير ماآخذوا العلم عن أكابرهم وعن أمنائهم وعلمائهم ، فإذا أخذوه عن صغارهم وشرارهم هلكوا )
وثبت الحديث عن أبى أمية الجمحى أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن من أشراط الساعة أن يلتمس العلم عند الأصاغر ).
وقد اختلف الناس فى تفسير _ الصغار _ هنا على أقوال ذكرها ابن عبد البر رحمه الله في _ الجامع _ ( 1/157 ) والشاطبى رحمه الله في الأعتصام ( 2/93 ).
وقد ذهب ابن قتيبة _ رحمه الله _ الى أن الصغار هم صغار الأسنان ، فقال على أثر ابن مسعود الآنف الذكر : يريد لايزال الناس بخير ماكان علمائهم المشايخ ، ولم يكن علمائهم الأحداث ، لأن الشيخ قد زالت عنه متعة الشباب ، حدته ، وعجلته ، وسفهه ، واستحب التجربة والخبرة ، ولايدخل عليه في علمه الشبهة ، ولا يغلب عليه الهوى ، ولايميل به الطمع ، ولا يستزله الشيطان استزلال الحدث ، فمع السن الوقار ، والجلالة ، والهيبة.
والحدث قد تدخل عليه هذه الامور التى آمنت على الشيخ ، فإذا دخلت عليه ، وأفتى هلك وأهلك.
وقد روى ابن عبد البر عن عمر ابن الخطاب رضى الله عنه أنه قال : ( قد علمت متى صلاح الناس ، ومتى فسادهم : إذا جاء الفقه من قبل الصغير ، استعصى عليه الكبير ، وإذا جاء الفقه من الكبير تابعه الصغير فاهتديا.
وروى ابن عبد البر أيضا عن أبى الأحوص عن عبد الله قال : ( إنكم لن تزالوا بخير مادام العلم في كباركم ، فإذا كان العلم في صغاركم سفه الصغير الكبير ).
ففى هذين الأثرين تعليل عدم الأخذ عن الصغير (...)آخر غير الذى ذكره ابن قتيبة ، وهو خشية رد العلم إذا جاء من الصغير.
وعلى كل فإن لفظه الصغير عامة تتناول الصغير حسا ومعنى.
وهذا الحكم ليس على إطلاقه في صغير السن فقد أفتى ودرس جماعة من الصحابة والتابعين في صغرهم ، بحضرة الأكابر إلا أن هؤلاء يندر وجود مثلهم فيمن بعدهم ، فإن وجدوا وعلم صلاحهم ، وسبر علمهم فظهرت رصانته ، ولم يوجد من الكبار أحد يؤخذ عنه العلوم التى معهم ، وأمنت الفتنة فليؤخذ عنهم.
قال الحجاج بن أرطاة رحمه الله : كان يكرهون أن يحدث الرجل حتى يرى الشيب في لحيته.
وليس المراد أن يهجر علم الحدث مع وجود الأكابر كلا ، وإنما المراد إنزال الناس منازلهم ، فحق الحدث النابغ أن ينتفع به في المدارسة ، والمذاكرة ، والمباحثة... أما أن يصدر للفتوى ، ويكتب اليه بالأسئلة فلا وألف لا ، لأن ذلك قتل له ، وفتنة وتغرير.
قال الفضيل بن عياض رحمه الله : لو رأيت رجلا اجتمع الناس حوله ، لقلت : هذا مجنون ، من الذي اجتمع الناس حوله لايحب أن يجود الناس كلامه لهم.
وقال أيضا : بلغنى أن العلماء فى ما مضى كانوا إذا تعلموا عملوا ، وإذا عملوا شغلوا ، وإذا شغلوا فقدوا ، وإذا فقدوا طلبوا ، فإذا طلبوا هربوا.

فيا أيها الطلاب : إذا أردتم العلم من منابعه فهاؤهم العلماء الكبار ، الذين شابت لحاهم ، ونحلت جسومهم ، وذبلت قواهم في العلم والتعليم ، إلزموهم قبل أن تفقدوهم ،واستخرجوا كنوزهم قبل أن توارى معهم ، وفى الليلة الظلماء يفتقد البدر.

تنبية : في هذا الزمان اختل معيار كثير من العامة في تقييم العلماء، فجعل كل من وعظ موعظة بليغة ، أو ألقى محاضرات هادفة ، أو خطب الجمعة مرتجلا ... عالماً يرجع إليه في الإفتاء ويؤخذ العلم عنه.

وهذه رزية مؤلمة ، وظاهرة مزرية ، تطاير شرارها ، وعم ضررها ، إذ هي إسناد العلم الى غير أهله ، وإذا وسد الأمر الى غير أهله فانتظر الساعة.

فليحذر الطالب من أخذ العلم عن هؤلاء ، إلا إذا كانوا من أهل العلم المعروفين ، فما كل من أجاد التعبير كان عالما ، ولا كل من حرف وجوه الناس إليه بالوقيعة في ولاة أمور المسلمين ، أو بذكر نسب وفيات الإيدز ونحوها يكون عالما.

وليس معنى ما تقدم -كما يفهم البعض- عدم الاستماع إليهم ، أو الإنتفاع بمواعظهم ، كلا ، إنما المراد عدم أخذ العلم الشرعى عنهم ، وعدم رفعهم الى منازل العلماء ، والله الموفق.

للشيخ عبد السلام بن برجس العبد الكريم -رحمه الله تعالى- وذلك من كتابه "عوائق الطلب".

[معبدندير]

بارك الله فيكم

[ًأبوعبد البر محمد أيت بن عمارة]

بارك الله فيك أخي عثمان وجزاك الله خيرا على هذا النقل الطيب والتوجيه السديد

والله لقد ابتُلي بعض القوم بحصر العلم عند أصحاب القنوات فإلى الله المشتكى

فالله نسأل أن يرينا الحق حقا و يرزقنا اتباعه وأن يرينا الباطل باطلا ويرزقنا اجتنابه؟آمين؟

[أبو عبد الرحمان الأرهاطي]

جزلك الله خيرا و بارك فيك.

[ًأبوعبد البر محمد أيت بن عمارة]

وجزاك الله خيرا أخي و فيك بارك

[أبو الفضل عثمان المغربي]

شكر الله لكم مروركم الطيب والمبارك _ان شاء الله_ وهذا يدل على حرص الشباب السلفي على التمحيص في هذه المادة الحاسمة خاصة، وفي الامور المنهجية عامة، وهذه النعمة لم يظفر بها غير أهل السنة السلفيين بارك الله فيهم !
فـــجـــزاكـــــــم الـــــلــه خـــــيــــرا

[أبو همام وليد مقراني]

بارك الله فيك أخي أبا الفضل
فتجد كثير من طلاب العلم يتأثرون بحدثاء الأسنان بداعي أنه في مثل سنهم وهو يفهمهم و يفهمونه
و مما شد انتباهي في هذا الموضوع انك تجد شخص لم يتجاوز الثلاثين و يظهر كل يوم في القنوات و تجده يتكلم في النوازل و يقعد القواعد ويصحح الأحاديث من كيسه و يرجح في المسائل الفقهية
فمتى طلب العلم ؟ و هل لديه كل هذا الوقت لتحضير الدروس؟
و الله المستعان

[أبو الفضل عثمان المغربي]

حياك الله أخي أبا همام_وفيكم بارك الله_وجزاكم الله خيرا
فهذه _أخي الحبيب_ ظاهرة قبيحة تفشت في عصرنا الحاضر بكثرة وبشكل مثير بل صرنا نعاني منه حتى في بعض أوساط (السلفيين)! سواء عبر البث أو غيره! عافانا الله وإياكم !