[ صوتية وتفريغها ] ما المنهجية المناسبة لطالب العلم المبتدئ؟ الشيخ سليمان الرحيلي حفظه الله

[أم صهيب السلفية]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


جزاكم الله خيرا وأحسن إليكم.

يقول:بارك الله فيكم أريد منهجية لطلب العلم،مع العلم أني حديث العهد به وكيف أتدرج؟

الشيخ:أنا قد أقمت عدة محاضرات في هذا ومسجلة وموجودة على الشبكة،ويستطيع الأخ أن يرجع إليها إن شاء الله عز وجل،وأقام غيري محاضرات،وقد يكونون قالوا خير مني،لكن أنا يعني أحيل إلى ما أعلم أنه موجود،وهي المحاضرات التي ألقيتها،أكثر من أربع محاضرات تتعلق بطلب العلم،والمنهجية فيه،وهناك منهجية رسمها شيخ الاسلام ابن تيمية رحمه الله باختصار،وهي أن جماع الخير لطالب العلم،أن تكون همته العلم النافع.
إذا جماع الخير لطالب العلم أن تكون له همة،الذي لا همة له لا يصلح لبيع البقدونس،ينام حتى يذهب السوق،فكيف بطالب العلم؟
الذي يريد أن يعبث ويلعب وينام،ويلهو مع اللاهين ويذهب يلعب الكرة في كل يوم،ويتسلى ويقرأ الجرائد ويغيب عن محاضرات الجامعة،ولا يحظر دروس أهل العلم،إن كان المدرس كبيرا من كبار أهل العلم قال أنا أقل من علمه،وإذا كان المدرس صغيرا مثلي قال أنا أكبر منه،وهكذا يعبث به الشيطان.
هذا ضائع،لابد من همة فالمنهجية في طلب العلم أن تكون لك همة،وأن تنمي همتك،وإذا وجدت الهمة تضعف يجب أن تقويها،وإلا تسكت،الهمة سريعة الانهيار صعبة الارتقاء.
فإذا تساهلت فيها شيئا ستنهار،ثم من التوفيق أن تجعل مع همتك همة،فتضيف إلى همتك همة رفيق صالح،يشجعك ويعينك،ويقول لك: تعال .
فهذا مهم جدا،حتى يا إخوة مثلا نحن في المدينة تتخذ لك رفيقا،ذا همة في الصلاة في المسجد النبوي،حتى إذا ما كسلت في صلاة،طرق عليك قال فلان ما رأيك نذهب؟
طيب،فيكون عندك حماس ونشاط في هذا الأمر،فطالب العلم في حاجة أن يجعل مع همته همة،فيتخذ رفيقا ذا همة يقوي همته،ثم أن يحرص على العلم ....

انتهى
ـــــــــــــ


تفريغ أم صهيب السلفية

مصدر التفريغ:

https://www.youtube.com/watch?v=qnkl4vFseFo